Motif Penelitian dan Pengembangan Menurut VD Akker dalam Buku An Introduction to Educational Design Research

PORTAL PASURUAN - Penelitian Pendidikan dan pengembangan digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan.

Tujuan penelitian pengembangan dibedakan berdasarkan pengembangan pada bagian kurikulum, teknologi dan media, pelajaran dan instuksi, dan pendidikan guru didaktis.

Dikutip PORTAL PASURUAN dari buku An Introduction to Educational Design Research yang ditulis Van den Akker, terbitan tahun 2006. Berikut motif dan tahap dalam penelitian:

Baca Juga: Ingin Melakukan Penelitian Pengembangan? Pahami Dahulu Motif, Jenis, Tujuan, Masalah, dan Karakteristiknya

Baca Juga: Jin BTS di Peringkat Pertama, 25 K-Pop Idol Terbaik Di Industri Musik Korea Menurut Para Penggemar KingChoice

1. Motif penelitian pengembangan menurut Akker

- Pendekatan penelitian yang lebih evolusioner (interaktif dan siklis)
- Penelitian bidang pendidikan secara umum kebanyakan mengarah pada reputasi yang ragu-ragu dikarenakan relevasi ketiadaan bukti
- Penelitian kebanyakan dilakukan bersifat tradisional

2. Tahap dalam penelitian pengembangan

- Pemeriksaan pendahuluan (preliminary inverstigation)
- Penyesuaian teoritis (theoretical embedding)
- Uji empiris (empirical testing)
- Proses dan hasil dokumentasi, analisa dan refleksi (documentation, analysis, and reflection on process and outcome)

Baca Juga: Blackpink Masuk 5 Besar Sebagai K-Pop Idol Tercantik Di Industri Musik Korea Menurut Para Penggemar KingChoice

Baca Juga: Konsep Dasar Penelitian dan Pengembangan dalam Buku Defining R&D for the Art and Cultural Knowledge

Fokus utama dalam penelitian ilmiah adalah pencarian untuk memahami atau mengetahui tujuan berkontribusi pada pengetahuan atau teori dalam domain penelitian.***