Kunci Jawaban Kelas 4 SD dan MI Tema 9 Subtema 1 Halaman 11,12,17 tentang Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

- 31 Maret 2021, 14:40 WIB
Ilustrasi mencatat kunci jawaban.
Ilustrasi mencatat kunci jawaban. /Pixabay/Pexels

PORTAL PASURUAN - Kurikulum 2013 menjadi salah satu kurikulum model baru. Nah, kali ini kita akan membahas serta mengulik secara lengkap pembahasan Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas 4 SD / MI yang fokus pada Tema 9 yang diterbitkan Kemendikbud.

Sebagaimana telah ditayangkan Portal Jember dalam artikel Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD dan MI Subtema 1 Halaman 11,12,17 tentang Kekayaan Sumber Energi di Indonesia akan berfokus membahas bahasan tema 9 , Kekayaan Sumber Energi di Indonesia. Adik-adik akan diajak menilik serta membahas kunci jawaban pada halaman 11,12,17.

Untuk mengasah kemampuan adik-adik, disarankan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu guna mengetes kemampuan individu.

Baca Juga: Info Lomba Video Inspiratif Mahasiwa Tingkat Nasional, Simak Ketentuan , Syarat hingga Hadiahnya

Baca Juga: BMKG: Hampir Semua Kabupaten dan Kota di Nusa Tenggara Timur Potensi Alami Cuaca Ekstrim 1 April 2021

Setelah pengerjaan selesai, adik-adik bisa meminta bantuan dari orang tua atau saudara untuk mengkoreksi serta mencocokkan jawaban adik-adik dengan kunci jawaban yang tersedia dalam artikel ini.

Dilansir dari Dinar Firda Rosa S.Pd., yang merupakan alumnus Universitas Negeri Malang, berikut ini bahasan kunci jawaban yang bisa dipelajari.

Kunci Jawaban Halaman 11,12

Halaman 11 dan 12, adik-adik diminta untuk menyebutkan hak dan kewajiban terhadap lingkungan.

Selama ini, adik-adik sudah menikmati apa saja dari lingkungan? Menikmati hasil lingkungan merupakan hak adik-adik terhadap lingkungan.

Dan apa yang sudah dilakukan adik-adik untuk menjaga lingkungan? Kegiatan adik-adik terhadap lingkungan seperti menanam pohon merupakan kewajiban.

Baca Juga: BREAKING NEWS! Setelah Hampir 3 Bulan, Black Box CVR Sriwijaya Air SJ182 Ditemukan

Baca Juga: Info Daya Tampung 24 Prodi Soshum Universitas Jambi SBMPTN 2021 dan Peminatnya Tahun Sebelumnya

Hak kita terhadap lingkungan:

1. Menikmati lingkungan segar
2. Mendapatkan air bersih
3. Mendapatkan sumber makanan
4. Lingkungan sebagi tempat belajar
5. Lingkungan sebagi tempat rekreasi

Kewajiban kita terhadap lingkungan:

1. Membersihkan lingkungan dari sampah
2. Mencegah penebangan pohon secara liar
3. Menghemat sumber daya alam
4. Penggunaan teknologi yang ramah lingkungan
5. Penerapan zero waste (nol limbah) dengan cara pemanfaatan limbah menjadi produk yang bernilai tambah seperti limbah botol plastik dimanfaatkan untuk karya seni.

Kunci Jawaban Halaman 17

Baca Juga: Info Daya Tampung 12 Prodi Soshum Universitas Musamus Merauke SBMPTN 2021 dan Peminatnya Tahun Sebelumnya

Baca Juga: BMKG: 6 Kabupaten dan Kota di Jawa Barat Potensi Alami Cuaca Ekstrim 1 April 2021

Pembelajaran 3 pada subtema 1, halaman 17 adik-adik diminta untuk menyebutkan manfaat energi matahari bagi manusia, hewan, alam, dan tumbuhan.

Manfaat Matahari bagi Manusia

1. Memicu pembentukan vitamin D
2. Sumber listrik tata surya
3. Rumah kaca untuk pertanian

Manfaat Matahari bagi Hewan

1. Membantu menyediakan makanan dan oksigen
2. Menghangatkan tubuh
3. Membantu mencerna makanan

Manfaat Matahari bagi Tumbuhan

1. Sebagai sumber cahaya untuk fotosintesis
2. Menjaga temperatur tumbuhan
3. Membantu pertumbuhan bunga dan daun

Manfaat Matahari bagi Alam

1. Pusat tata surya dari galaksi Bima Sakti
2. Sebagai sumber energi tak terbatas
3. Kunci terjadinya siklus air.

Baca Juga: Info Daya Tampung 16 Prodi Soshum Universitas Sam Ratulangi di SBMPTN 2021 dan Peminatnya Tahun Sebelumnya

Baca Juga: Info Daya Tampung 24 Prodi Soshum Universitas Lampung di SBMPTN 2021 dan Jumlah Peminatnya Tahun Sebelumnya

Itulah kunci jawaban Tema 9 Kelas 4 SD dan MI Subtema 1 Halaman 11,12,17 tentang Kekayaan Sumber Energi di Indonesia. Semoga bermanfaat untuk para peserta didik dalam mengerjakan soal.***

(Rika Saputri/Portal Jember)

Disclaimer:

1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

Editor: Jati Kuncoro

Sumber: Portal Jember


Tags

Artikel Rekomendasi

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x