Network
PORTAL PASURUAN - Setelah mempelajari pembelajaran 1, sekarang adik-adik masuk ke Subtema 3 pembelajaran 2 tentang Sumber Daya Air.
Bangsa Indonesia memiliki kekayaan dalam bentuk keragaman sumber daya. Kesemuanya itu harus dilestarikan agar kehidupan masyarakat tetap bisa berjalan baik dan seimbang serta selaras dengan lingkungan.
Pada halaman 114 dan 115, adik-adik harus membaca bacaan tentang Hari Air Sedunia dahulu ya.
Kunci jawaban yang menjadi fokus belajar bersama di artikel ini termuat pada halaman 116, 117, 118 sesuai Buku Tema 9 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013, yang ditulis Maryanto.
Namun perlu diingat, sebelum melihat kunci jawaban ini, alangkah baiknya adik-adik cobalah mengerjakan sendiri terlebih dahulu.
Jika sudah selesai, mintalah bantuan orang tua untuk mengoreksi ataupun mencocokkan dengan kunci jawaban yang tertera di artikel ini.
Salah satu yang akan dikerjakan adik-adik di tema ini adalah menyimpulkan berdasarkan bacaan, serta menulis hak dan kewajiban dalam menjaga air.
Seperti dirujuk PORTAL PASURUAN dari buku tematik kelas 4 SD pegangan guru, dan penjelasan alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Bella Agustin, S.Pd, berikut adalah Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD MI Subtema 3 Halaman 115, 116, 117, 118.
Halaman 115-116
Pada halaman ini, adik-adik akan membuat kesimpulan berdasarkan bacaan pada halaman 115 tentang Hari Air Sedunia.
Kesimpulan yaitu kalimat yang berisi pendapat akhir dari uraian yang disampaikan sebelumnya.
Cara mencarinya adalah dengan membaca seksama tiap paragraf kemudian memahami pokok atau inti dari paragraf tersebut.
1. Kebutuhan air bersih per orang per hari.
Jawaban: Kebutuhan air bersih orang per hari adalah sekitar 280 liter per hari dengan rincian air untuk minum 10 liter, memasak 20 liter, kebersihan diri 30 liter, mencucui 40 liter, membersihkan rumah 50 liter, menumbuhkan bahan makanan 60 liter dan sanitasi 70 liter.
2. Hal-hal yang menyebabkan persedaiaan air bersih berkurang.
Jawaban: Banyak pohon yang ditebangi, penggunaan air yang boros, musim kemarau panjang, banyak lahan hijau dijadikan pemukiman dan industri.
3. Akibat kekurangan air bersih.
Jawaban: Warga kesulitan mendapat air, banyak wabah penyakit, hasil panen petani jauh berkurang.
4. Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih.
Jawaban: menghemat penggunaan air, membuat lubang resapan air, dan menanam pohon.
Setelah menulis kesimpulan berdasarkan bacaan, tulislah beberapa hak dan kewajiban setiap warga masyarakat terhadap air bersih yang merupakan salah satu sumber daya alam.
Kewajiban terhadap ketersediaan air:
- Mematikan kran air saat tidak dipakai.
- Menggunakan kembali air bekas untuk menyiram tanaman.
- Menjaga kebersihan sumber air di sumur dengan tidak membuang sampah atau kotoran.
- Menampung air hujan.
Hak terhadap ketersediaan air bersih:
- Memanfaatkan air untuk kebutuhan usaha.
- Terpenuhinya kebutuhan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari.
- Mendapatkan air bersih secara mudah di sumber air
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 SD Halaman 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77 Subtema 2 Pembelajaran 4
Halaman 118
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Jawaban: Hari ini saya belajar tentang sumber daya alam yaitu air dan tentang lagu Aku cinta lingkungan.
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Jawaban: Saya jadi tahu bagaimana cara memanfaatkan air agar tetap menjaga kelestariannya.
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Jawaban: keterampilan bernyanyi.
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Jawaban: saya akan menghemat penggunaan air.
Catatan: Jawaban soal nomor 1-4 hanya contoh dari pendapat penulis yah, adik-adik bisa mengubahnya sesuai pendapat dan renungan kalian.
Itulah pembahasan Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD MI Subtema 3, halaman 115, 116, 117, 118. Tetap semangat belajar di rumah yaa.***
Disclaimer:
1. Konten ini hanya sebagai referensi orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, sebaiknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Artikel Rekomendasi