Network
PORTAL PASURUAN - Kurikulum 2013 menjadi salah satu kurikulum model baru. Nah, kali ini kita akan membahas serta mengulik secara lengkap pembahasan Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas 5 SD / MI yang fokus pada Tema 6 yang diterbitkan Kemendikbud.
Sebagaimana telah ditayangkan Portal Jember dalam artikel Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD dan MI Halaman 147, 148, 149, 150 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan akan berfokus membahas bahasan tema 6, Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan. Adik-adik akan diajak menilik serta membahas kunci jawaban pada halaman 147, 148, 149, 150.
Untuk mengasah kemampuan adik-adik, disarankan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu guna mengetes kemampuan individu.
Setelah pengerjaan selesai, adik-adik bisa meminta bantuan dari orang tua atau saudara untuk mengkoreksi serta mencocokkan jawaban adik-adik dengan kunci jawaban yang tersedia dalam artikel ini.
Baca Juga: Bekuk PSIS Lewat Adu Penalti, PSM jadi Tim Pertama yang Lolos ke Semifinal Piala Menpora 2021
Halaman 147-148
Penjelasan: carilah pokok pikiran atau hal inti di tiap paragraf. Letaknya bisa di awal, tengah, atau akhir paragraf.
Paragraf 1: Termos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding berlapis.
Paragraf 2: Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat.
Paragraf 3: Karena kebutuhan inilah, James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara.
Rangkailah kalimat-kalimat yang berisi informasi penting dari paragraf di atas menjadi sebuah tulisan satu paragraf yang menggambarkan isi dari bacaan di atas. Gunakan kalimat yang lengkap, kata-kata baku dan ejaan yang tepat.
Jawaban: Termos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding berlapis. Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat. Karena kebutuhan inilah, James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. Botol hampa udara, merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antara dindingnya dikosongkan dan ditutup rapat untuk mencegah agar panas tidak menjalar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 1 SD dan MI Tema 8, Apa Lambang Sila Kelima Pancasila
1. Apakah fungsi sebuah termos?
Penjelasan: perhatikan kalimat kedua pada paragraf pertama.
Jawaban: Termos digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan.
2. Apa saja bahan yang digunakan untuk membuat termos pada masa itu?
Penjelasan: perhatikan kalimat kedua pada paragraf ketiga.
Jawaban: bahan yang digunakan pada masa itu adalah botol hampa udara, merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antara dindingnya dikosongkan dan ditutup rapat.
3. Gambarlah bagian-bagian termos sesuai bacaan di atas.
Penjelasan: siswa dapat menggambar sendiri bagian-bagian termos sesuai gambar pada bacaan halaman 146.
4. Apa saja benda di sekitarmu yang menggunaan prinsip yang hampir
sama dengan termos?
Penjelasan: jawaban tiap siswa tergantung benda yang ditemui di sekitar yang menggunakan prinsip hampir sama dengan termos.
Contoh benda yang mempunyai prinsip hampir sama dengan termos adalah jaket dan selimut. Keduanya dapat melindungi tubuh akan penyerapan panas oleh udara dari luar, sehingga badan akan tetap hangat.
Jawaban: jaket dan selimut.
Baca Juga: Dirawat Intensif Selama Sebulan, Pangeran Philip Suami Ratu Elizabeth II Meninggal di Usia 99 Tahun
Halaman 149
Ayo Menulis
1. Isi Paragraf 1:
Panas dapat berpindah dari satu tempat ke tempat lain melalui konduksi, konveksi, dan radiasi.
2. Isi Paragraf 2:
Selimut dan panci merupakan benda yan memanfaatkan sifat konduktor dan isolator.
3. Isi Paragraf 3:
Panci terbuat dari bahan logam, misalnya aluminium.
4. Isi Paragraf 4:
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas.
Halaman 150
Diagram
Pada bagian ini siswa ditugaskan untuk menentukan pokok pikiran di tiap paragraf pada bacaan halaman 148-150 lalu menuliskannya di kotak.
Penjelasan: pokok pikiran terletak di dalam kalimat utama. Letaknya bisa di awal, tengah, atau akhir paragraf.
Judul di kotak tengah: Penggunaan Benda Konduktor dan Isolator
1. Kotak 1 (paragraf 1)
Panas dapat berpindah dari satu tempat ke tempat lain melalui konduksi, konveksi, dan radiasi.
Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari banyak yang memanfaatkan sifat benda sebagai konduktor atau isolator.
2. Kotak 2 (paragraf 2)
Selimut dan panci merupakan benda yang memanfaatkan sifat konduktor dan isolator.
Selimut memerangkap udara sedangkan udara adalah isolator, sehingga tidak
menghantarkan panas yang keluar dari tubuh.
3. Kotak 3 (paragraf 3)
Panci terbuat dari logam yang dapat menghantarkan panas ke makanan yang dimasak.
Sedangkan pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator sehingga tidak panas jika dipegang.
4. Kotak 4 (paragraf 4)
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas.
Mesin memerlukan panas untuk memperoleh kinerja mesin yang ideal sehingga bahannya adalah konduktor.
Tuliskanlah pemahamanmu tentang isi bacaan dalam tulisan satu paragraf berikut.
Jawaban:
Baca Juga: Lirik dan Terjemahan Lagu Film Out - BTS, Soundtrack Film Jepang Signal
Baca Juga: Kemenag Terbitkan Panduan Ibadah Ramadhan, Tak Berlaku di Zona Merah dan Orange Covid-19
Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari banyak yang memanfaatkan sifat benda sebagai konduktor atau isolator. Selimut dan panci merupakan benda yang
memanfaatkan sifat konduktor dan isolator. Selimut memerangkap udara sedangkan udara adalah isolator, sehingga tidak menghantarkan panas yang keluar dari tubuh.
Panci terbuat dari logam yang dapat menghantarkan panas ke makanan yang dimasak. Sedangkan pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator sehingga tidak panas jika dipegang. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan panas untuk memperoleh kinerja mesin yang ideal sehingga bahannya adalah konduktor.
Itulah kunci jawaban Tema 6 Kelas 5 SD dan MI Halaman 147, 148, 149, 150 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan. Semoga bermanfaat untuk para peserta didik dalam mengerjakan soal.***
(Woro Auliadana Balkis/Portal Jember)
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Artikel Rekomendasi